¿Quiénes somos?
Nuestro equipo
Dr. Freddie Pastrana Rivera (él/su)
El Dr. Pastrana Rivera es profesor adjunto de psicología clínica. Obtuvo su doctorado en psicología clínica en la Universidad de Arkansas y realizó una pasantía predoctoral en psicología del trauma infantil en la Universidad Médica de Carolina del Sur (MUSC). Realizó una formación postdoctoral en pérdida traumática en la MUSC y consultoría escolar en la Universidad de Ohio. Los intereses de investigación del Dr. Pastrana Rivera incluyen la evaluación del impacto de los factores estresantes sociales y contextuales en el funcionamiento psicosocial de los niños, la detección temprana y las intervenciones preventivas en escuelas y comunidades, y el apoyo a jóvenes de familias históricamente subrepresentadas y racial y étnicamente diversas.
Abigail Wilkinson (ella/suya)
Estudiante de tercer año de posgrado
Abigail (Abi) Wilkinson es estudiante de segundo año del doctorado en psicología clínica. Se graduó en 2023 de la Universidad de Clemson con una licenciatura en psicología y una subespecialización en estudios españoles, donde fue asistente de investigación en el Laboratorio de Ciencias del Estrés, la Salud y el Bienestar, el Laboratorio de Ciencias de la Cognición y la Decisión, y el Laboratorio BRIDGE. Trabajó como asociada de investigación en la Rama Médica de la Universidad de Texas en tres proyectos longitudinales multicéntricos que examinaron los efectos de la exposición a traumas infantiles, la depresión y el suicidio, así como la evolución del TEPT y el consumo de sustancias. Actualmente, Abi está interesada en la concienciación, la accesibilidad y la utilización de los recursos de salud mental, especialmente en poblaciones marginadas y subrepresentadas. También le interesan las consecuencias a largo plazo de las experiencias traumáticas infantiles. En su tiempo libre, disfruta cocinando, tomando café con amigos, leyendo y escuchando la música de Taylor Swift.
Akila Gopalkrishnan (she/her)
5th Year Graduate Student
Akila Gopalkrishnan graduated with her B.A. in psychology from Trinity University in 2020, where she was an undergraduate research assistant in the Children's Language Development lab. Akila obtained her master of arts in psychology from the University of Southern Mississippi in 2025. She is currently interested in resilience and adjustment as they relate to cultural and contextual factors, particularly after a child experiences a traumatic event. She is also interested in family stressors, parenting, and multicultural identities. Akila is currently completing her doctoral internship at Indiana University School of Medicine in the Child/Pediatric track. Outside of her interests in clinical psychology, Akila plays the bassoon and is classically trained in Bollywood dancing.
Kayleigh Latimer (ella/suya)
Estudiante de posgrado de segundo año
Kayleigh Latimer se graduó en Biología por la Universidad de Oklahoma en 2022. Posteriormente, trabajó en el programa Youth Aware of Mental Health (YAM) de UTHealth Houston, un programa de prevención del suicidio para estudiantes de 8.º a 12.º grado. En YAM, facilitó debates y dramatizaciones para fomentar la concienciación y la alfabetización en salud mental. Además, trabajó como asistente de investigación en UTHealth en dos estudios longitudinales multicéntricos que examinaban los efectos de las experiencias traumáticas en la adolescencia. Actualmente, Kayleigh se interesa por la prevención del suicidio, el acceso a los recursos y los mecanismos que impulsan los factores de protección y la resiliencia en los jóvenes. En su tiempo libre, disfruta leyendo, practicando surf y haciendo improvisación teatral.
Josselyn Telule (she/her)
4th Year Graduate Student
Josselyn Telule graduated with her B.A. in psychology from the University of Nebraska-Lincoln in 2023, where she conducted research on how to create therapeutic services that are more affirming for transgender and gender-diverse populations. She then served as a summer research assistant at the University of Illinois Chicago conducting research regarding expulsion and exclusionary experiences of children in early childhood educational environments. Josselyn obtained her masters of arts in psychology from the University of Southern Mississippi in 2026. She is currently interested in what factors drive someone to engage in help-seeking for mental health concerns. She is also interested in the implications of cultural contexts and stigma in mental health literacy and accessibility. Outside of her interests in clinical psychology, Josselyn loves pandas, national parks, Taylor Swift, and discovering new music.
Emily Cordova (she/her)
7th Year Graduate Student
Emily is a seventh year Clinical Psychology Ph.D. student and a California native. She graduated from California State University, Monterey Bay with a B.A. in Psychology and a minor in Statistics. While completing her bachelor’s degree, she worked as a research assistant and volunteered for the Crisis Text Line. Her primary research interests include exploring suicide protective factors, acculturation, and immigration among Latine populations. Additionally, she has experience researching personality assessment measures, such as the PAI and MMPI, to assess suicide risk and non-suicidal self-injury in various populations. Her master's thesis is focused on MMPI-3 assessment of suicidality as a predictor of sex addiction symptoms in a clinical sample of men undergoing treatment for problematic sexual behaviors. After completing her doctoral degree, she hopes to work in a community setting, providing clinical services to marginalized populations, and continuing research to aid my clinical practice.
Exalumnos del laboratorio
Mairin Cotter
Asistente de posgrado
Mairin Cotter se graduó de la Universidad de Bellarmine en 2018 con una licenciatura en psicología y de la Universidad de Fordham en 2021 con una maestría en métodos de investigación clínica. Le interesa el funcionamiento social y neurocognitivo de niños con trastornos del neurodesarrollo y enfermedades crónicas. Colaboró con la Dra. Pastrana Rivera como asistente de investigación y trabajó principalmente bajo la supervisión de la Dra. Stephanie Smith en el Laboratorio de Trastornos del Neurodesarrollo Infantil. Recientemente, Mairin completó su pasantía predoctoral en la Universidad de Alabama en Birmingham y se mudará a Austin, Texas, para realizar una beca postdoctoral en neurociencia. En su tiempo libre, disfruta jugando al tenis, la fotografía analógica y escuchando música en vivo.
Rachel Andrews
¡No dudes en ponerte en contacto conmigo y hacerme cualquier pregunta!
Rachel es originaria de Mobile, Alabama, y recientemente se graduó del programa de maestría en psicología de consejería. Obtuvo su maestría en ciencias del cerebro y del comportamiento, así como su licenciatura en psicología y administración de empresas en la Universidad del Sur de Alabama. Sus intereses de investigación incluyen la psicología de la salud, el impacto psicológico de las enfermedades crónicas, las barreras para el acceso a la atención médica y las formas de brindar un mejor servicio a los grupos marginados. También le interesa la victimización entre pares y la prevención del acoso escolar en niños y adolescentes. Anteriormente trabajó en un estudio sobre la vida durante el embarazo, que examinó la salud psicológica y las barreras para el acceso a la atención médica en mujeres embarazadas, y en un proyecto dirigido a estudiantes de octavo grado para promover el desarrollo positivo de los jóvenes. Actualmente, trabaja con el Café PR Lab para examinar las diferencias demográficas en estudiantes universitarios con y sin enfermedades crónicas. Le encanta pasar tiempo con su chinchilla, Watson, disfrutar del aire libre en el sendero natural The Trace y ver televisión.
Sarah Swan (ella/suya)
Asistente de investigación
Sarah Swan es estudiante de tercer año de Enfermería, originaria de Ridgeland, Mississippi, y estudia en la Universidad del Sur de Mississippi (USM). Actualmente trabaja como asistente de investigación en el Laboratorio de Relaciones Públicas CAFE y disfruta participando en proyectos de investigación fuera de su especialidad. Sus intereses de investigación son muy amplios, pero su proyecto actual aborda la relación entre las redes sociales y el bienestar de los estudiantes universitarios que las utilizan. Cuando no está en el laboratorio, Sarah suele organizar sus apuntes y listas de tareas por colores, dar un paseo o disfrutar de una buena comida con amigos.
Maddison Knott
Asistente de posgrado
Maddison Knott trabajó con la Dra. Pastrana Rivera como asistente de investigación. Principalmente trabajó bajo la supervisión de la Dra. Sara Jordan en el laboratorio de Rutinas y Comportamientos Infantiles. Es originaria de Lafayette, Luisiana, y se graduó de la Universidad de Luisiana en Lafayette con una licenciatura en Psicología. Sus principales intereses de investigación se centran en las experiencias adversas en la infancia (ACE, por sus siglas en inglés), la regulación emocional, las prácticas de crianza y los comportamientos externalizantes infantiles. En su tiempo libre, a Maddison le gusta relajarse en una hamaca mientras lee un buen libro, tomar té de limón y jengibre en la cafetería Mulvi's, cocinar y dar paseos. Recientemente completó su internado predoctoral en la Facultad de Medicina de la Universidad de Indiana. Maddison ha aceptado un puesto postdoctoral en la Universidad de Nuevo México.
Ángel Moore
Asistente de investigación
Angel es estudiante de último año de psicología. Es asistente de investigación en el laboratorio de la Dra. Pastrana-Rivera y en el laboratorio de Consumo de Sustancias y Conductas de Riesgo en Jóvenes de la Dra. Nora Charles, donde también funge como enlace entre laboratorios. Sus intereses de investigación actuales se centran en la psicología clínica y comunitaria. En concreto, le interesa la relación entre el apoyo comunitario y el estrés en estudiantes universitarios. A Angel le gusta leer y pasar tiempo con su familia.
Drew Le (él/elle)
Asistente de investigación de pregrado
Drew Le es estudiante de tercer año de Psicología y Sociología en la Universidad del Sur de Mississippi. Actualmente trabaja como asistente de investigación en el laboratorio CAFE PR. Es originario de Hattiesburg, Mississippi. Sus intereses de investigación se centran en la diversidad, la equidad y la inclusión (DEI) en todos los contextos, pero principalmente en la educación. Cuando no está en el laboratorio, a Drew le gusta el anime, los videojuegos, leer y la moda.